QUANDO O SILÊNCIO APRENDE A LER. O MÉTODO INOVADOR DA PROFESSORA NOAH COM CRIANÇAS AUTISTAS
Na sala de aula onde o silêncio costuma ser interpretado como ausência, uma educadora paraense decidiu ouvir o que ninguém escutava. Em Belém, a professora Noah Chiavenato construiu um método que começa justamente onde muitos sistemas educacionais desistem: nas crianças autistas não-verbais. Ali, onde a fala não chega, ela encontrou caminhos para a leitura, para […]
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